29.06.2020. Velika Gorica. Erasmus+ Projekt ”U korak s vremenom za uspješnu inkluziju” Ekonomske škole Velika Gorica. Foto: EŠVG
Tijekom školske godine 2019./2020. u Ekonomskoj školi Velika Gorica u sklopu programa Erasmus+ proveden je međunarodni projekt pod nazivom ”U korak s vremenom za uspješnu inkluziju”. Projekt su osmislili i u njemu sudjelovali profesori: Ksenija Vatavuk Margetić, Snježana Starčević, Nina Burić, Marin Čuljak, Ana Topal i Marija Schjaer.
Usvajanje novih metoda i alata učenja (uz primjenu IKT-a), aktualizacija nastavnog sadržaja i kurikuluma, upoznavanje s primjerima dobre prakse i razmjena iskustava s nastavnicima drugih europskih odgojno-obrazovnih ustanova ostvareni su na tečajevima: Inclusive Teaching and Special Educational Needs u UK, Special Education Classroom: Effective Strategies and Productive Learning Environment u Švedskoj, i Special Needs Education: A step-by-step approach u Grčkoj.
29.06.2020. Velika Gorica. Erasmus+ Projekt ”U korak s vremenom za uspješnu inkluziju” Ekonomske škole Velika Gorica. Snježana Starčević i Ksenija Vatavuk Margetić. Foto: EŠVG
Prvu mobilnost iz projekta ostvarile su pedagoginja Ksenija Vatavuk Margetić i profesorica Snježana Starčević. Tijekom pohađanja strukturiranog tečaja Inclusive Teaching and Special Education Needs u gradu Bathu (United Kingdom, od 22. – 28. rujna 2019.), upoznale su engleski obrazovni sustav, kao i oblike inkluzije učenika s teškoćama. Ostvareni su posjeti školama: Fosse Way Special School i Bath Academy u kojima su mogle vidjeti neposredni rad s učenicima i razmijeniti iskustva s nastavnim osobljem o inkluziji učenika s teškoćama. Tijekom tečaja kroz konstruktivne razgovore s ostalim polaznicima upoznale su kako se provodi inkluzija u talijanskim, španjolskim i njemačkim obrazovnim sustavima. U jednom od zadataka, tijekom tečaja, imale su priliku prezentirati Ekonomsku školu Velika Gorica i svoja iskustva u radu s učenicima s teškoćama.
Organizator tečaja bio je Merganser Consulting Ltd. koji je polaznicima omogućio da upoznaju i povijesne znamenitosti Batha-a te kulturu i običaje engleskog naroda.
29.06.2020. Velika Gorica. Erasmus+ Projekt ”U korak s vremenom za uspješnu inkluziju” Ekonomske škole Velika Gorica. Marin Čuljak i Nina Burić. Foto: EŠVG
Profesori Nina Burić i Marin Čuljak pohađali su strukturirani tečaj Special Education Classroom: Effective Strategies and Productive Learning Environment u organizaciji Udruge Motivated Learning for Everyone iz Bugarske u Stockholmu (Švedska, od 14. do 20. listopada 2019. godine)
Glavni cilj tečaja bio je doprinijeti promicanju inkluzivnog obrazovanja i osposobljavanja u kontekstu socijalne i kulturne raznolikosti. Polaznici tečaja su kroz različite aktivnosti razvijali svoja znanja i vještine o inkluziji učenika s teškoćama te stjecali nova znanja o poteškoćama s kojima se učitelji susreću u učionici: poremećaji učenja, poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pozornosti (ADHD), intelektualni nedostaci, poremećaji u ponašanju, tjelesni nedostaci, oštećenja osjeta, rad s učenicima migrantima te vještine o tome kako pomoći i poučavati navedene učenike.
Kroz grupne aktivnosti razmjenjivali su iskustva i ideje. Sudionici su upoznali kulturne raznolikosti Švedske i zemalja iz kojih dolaze te stvorili mogućnosti za buduću suradnju. U sklopu tečaja posjetili su i švedsku osnovnu školu koju pohađa oko 400 učenika među kojima su i učenici s teškoćama. Kroz taj posjet upoznali su se sa švedskim obrazovnim sustavom i strategijama s kojima se profesori koriste u poučavanju učenika s teškoćama.
U slobodno vrijeme profesori su razgledali švedsku prijestolnicu i posjetili mnogobrojne edukativne muzeje budući da je Stockholm jedan od svjetskih gradova s najvećim brojem muzeja.
29.06.2020. Velika Gorica. Erasmus+ Projekt ”U korak s vremenom za uspješnu inkluziju” Ekonomske škole Velika Gorica. Ana Topal i Marija Schjaer. Foto: EŠVG
Treću mobilnost apsolvirale su profesorice Ana Topal i Marija Schjaer, koje su pohađale strukturirani tečaj „Special Needs Education: A step-by-step approach“. Održan je u gradu Kalamati (Grčka, od 27. listopada do 2. studenoga 2019. godine). Za vrijeme pohađanja navedenog tečaja imale su priliku bolje upoznati grčki obrazovni sustav, kao i način realizacije inkluzije učenika s teškoćama u odgojno obrazovni sustav. Osim teoretskih sadržaja i radionica, organizirane su posjete školama E.E.E.E.K. (škola za djecu s posebnim potrebama) i X. Gymnasium (osnovna škola) gdje su se upoznale s neposrednim radom s učenicima i razmijenile iskustva s nastavnim osobljem.
Osim profesorica iz Hrvatske na tečaju su sudjelovali profesori iz Estonije, Latvije, Bugarske i Slovačke s kojima su izmijenile iskustva o radu s učenicima s teškoćama. Na tečaju su predavači prezentirali razne nove metode rada s učenicima s teškoćama čime su motivirali polaznike za kreiranje personaliziranih materijala i aktivnosti.
Organizator tečaja bio je Areadne, Lifelong Learning Centre iz Kalamate koji je sudionicima omogućio da upoznaju povijesne znamenitosti Kalamate i okolice te kulturu i običaje grčkog naroda.
29.06.2020. Velika Gorica. Erasmus+ Projekt ”U korak s vremenom za uspješnu inkluziju” Ekonomske škole Velika Gorica. Foto: EŠVG
Sudionici navedenih mobilnosti vratili su se u svoju sredinu obogaćeni novim znanjima i iskustvima koja su podijelili sa svojim kolegicama i kolegama u Školi kroz razne aktivnosti diseminacije te u koje su bili uključeni i učenici, roditelji i stručnjaci kroz županijska stručna vijeća. Njihova stečena znanja i iskustva doprinijeti će aktualizaciji Kurikuluma Škole i uspješnoj obrazovnoj inkluziji, što je veliki doprinos za Ekonomsku školu Velika Gorica i lokalnu zajednicu.
Stipendiranje uspješnih učenika i studenata nastavlja se i ove godine, a za tu je namjenu Zagrebačka županija osigurala čak 430 tisuća eura.
Uz 129 stipendista iz prethodnih godina, pravo na stipendiju ostvarilo je još 75 novih stipendista. Među njima je 45 učenika koji mjesečno primaju 120 eura te 30 studenata kojima se isplaćuje 240 eura.
Kada je riječ o kriterijima dodjele, najviše je stipendija dodijeljeno prema kriteriju izvrsnosti, a slijedi socijalni kriterij te stipendije za deficitarna zanimanja i glazbeni smjer.
Čestitke novim i postojećim stipendistima uputio je župan Stjepan Kožić, poručivši im da nastave ulagati u svoje obrazovanje i budućnost u Zagrebačkoj županiji.
Istaknuo je i velika ulaganja u školstvo koja proizlaze iz Nacionalnog plana oporavka i otpornosti.
– U tijeku je energetska obnova pet škola vrijedna 12 milijuna eura, gradi se novi objekt Glazbena škola Ferdo Livadić u Samoboru te školske radionice u Zelini. Također je u planu gradnja te dogradnja 18 školskih objekata, za što je osigurano ukupno 109 milijuna eura – istaknuo je Kožić ocijenivši to povijesnim ulaganjem u obrazovanje.
Foto: Zagrebačka županija
– Ovo mi je prva stipendija Zagrebačke županije. Inače sam primala državne stipendije, ali ovaj put sam se odlučila prijaviti za županijsku jer je najveća. Jako sam zahvalna što sam ju dobila i upotrijebit ću je za ulaganje u svoje obrazovanje i putovanja – rekla je Martina Cerovac, studentica prve godine diplomskog studija Građevinskog fakulteta u Zagrebu.
Slično oduševljenje izrazio je Jakov Gudelj.
– Jako je lijep osjećaj imati sredstva od županije koja mi omogućuju stvari koje si inače ne bih mogao priuštiti. Tako ću ih iskoristiti na školu jezika, gitaru, putovanja… bilo što! Ovo mi je prva stipendija – rekao je Gudelj kroz radost i uzbuđenje.
U 2024. godini studij je u Hrvatskoj završilo 31.237 studenata, a njih 2.326 dolazi iz Zagrebačka županija. Time se naša županija svrstava među vodeće u zemlji po ukupnom broju diplomiranih, odmah iza najvećih i najmnogoljudnijih sredina, prenosi Župan.hr.
U odnosu na kraj 2023. godine, Zagrebačka županija bilježi rast od 21 studenta više nego godinu prije. To je svrstava među 11 županija u kojima je broj diplomiranih porastao na godišnjoj razini.
Na nacionalnoj razini, većina studenata diplomirala je na fakultetima, dok je manji dio završio veleučilišta i visoke škole. Najviše ih je bilo u dobi od 22 do 24 godine, ali značajan dio studij završava i kasnije, što pokazuje da se obrazovanje sve češće nastavlja ili dovršava i u zrelijoj dobi.
U utorak, 25. veljače, od 12 do 13 sati, u plavoj dvorani na Institutu Ruđer Bošković, održat će se demonstracija tehnologije humanoidnih robota namijenjena srednjoškolcima. Riječ je o radionici u sklopu projekta „Promocija STEM tehnologija multidisciplinarnim pristupom – MULTI-STEM“, koji provodi udruga MIPRO s partnerima, tijekom koje će sudionici uživo pratiti rad humanoidnog robota Tonke i upoznati se s osnovama multimodalne inteligencije, interakcije čovjeka i robota te suvremenih AI sustava.
Radionicu vode suradnici Akademije tehničkih znanosti Hrvatske i Instituta Ruđer Bošković.
Sudjelovanje je besplatno, no zbog ograničenog broja mjesta, potrebna je prijava putem linka. U slučaju većeg interesa prednost će imati ranije prijavljeni učenici, dok će oni koji nisu sudjelovali u prethodnim ciklusima imati prednost u idućim terminima.
Maloljetni sudionici moraju dostaviti potpisanu suglasnost roditelja ili skrbnika, i to osobno na dan radionice ili unaprijed putem e-maila [email protected].
Predstavljanje projekta ”Izgradi karijeru – skoči u budućnost” u organizaciji Hrvatske gospodarske komore (HGK) i suorganizaciji Srednje strukovne škole (SSŠ) Velika Gorica, koja je bila i domaćin prezentacije, održan je danas (utorak, 17. veljače 2026.) u maloj sportskoj dvorani Srednje strukovne škole.
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Ekspres prezentacije imali su slijedeće respektabilne tvrtke: KM KOVNICA d.o.o., IKS Fenster d.o.o., KONE d.o.o., VERTIV CROATIA d.o.o., VOLVO GRUPA CROATIA d.o.o., AUTO HRVATSKA d.d., ALTPRO d.o.o., MATEL d.o.o., ZLATARSKA RADIONA KRIŽEK, MI MARIS d.o.o., COCA-COLA HBC Hrvatska d.o.o.
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Sudionike prezentacije projekta, predstavnike 11 tvrtki i učenike SSŠ-e (3a, 3c, 4b, 3i, 4i) pozdravio je, između ostalih, Miroslav Antolčić, ravnatelj SSŠ-e. Istaknuta je osnovna ideja projekta da učenici u neposrednom razgovoru steknu bolji uvid u tržište rada, a tvrtke imaju prigodu upoznati i u svoje redove privući nadarene buduće stručne djelatnike.
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Velika Gorica, 17.02.2026. Predstavljen projekt ”Izgradi karijeru-skoči u budućnost” u Srednjoj strukovnoj koli. Foto: David Jolić/cityportalhr
Nakon službenog dijela prezentacije organizirane su radionice za učenike: Vertiv Croatia – ”Kako se predstaviti na intervjuu” (4i – matična učionica); Auto Hrvatska – ”Autoindustrija na prekretnici” (3a – prezentacijska dvorana RCK); Zlatarska radiona Križek – ”Kako se izboriti za veću plaću i napredovanje u firmi” (3e – matična učionica); Financijska pismenost – 4b, 3e, 3c, prezentacijska dvorana RCK; Auto Hrvatska d.d. (dva električna automobila) i VOLVO Grupa Croatia d.o.o. (kamion) – 3a, 4b,3c vani na malom trgu.
Umjetna inteligencija već je ušla u dio hrvatskih učionica. Trenutačno se provodi u 147 osnovnih i 93 srednje škole, i to kao izvannastavna aktivnost za više razrede osnovne škole te kao fakultativni predmet u drugim i trećim razredima srednjih škola. No, kako piše N1, iz Ministarstva znanosti i obrazovanja najavljuju da će se od školske godine 2026./2027. kurikul proširiti na sve razrede srednjih škola.
Kurikul je prošao eksperimentalnu provedbu tijekom školske godine 2024./2025. i trenutno se dorađuje na temelju iskustava nastavnika. Nastavu najčešće vode profesori informatike i matematike, uz dodatne edukacije.
Iz Hrvatske udruge za umjetnu inteligenciju (CroAI) pozdravljaju ovaj potez i poručuju da je osnovna AI pismenost danas nužna, jer umjetna inteligencija sve više utječe na svakodnevni život i tržište rada.
Ipak, upozoravaju da će presudno biti kako će se program provoditi u praksi, posebno kada je riječ o pripremi nastavnika i jednakim uvjetima za sve škole, kako ne bi došlo do velikih razlika među učenicima.